10/ 16 天氣真的涼爽

[那年陽光燦爛]
不平靜的年代總有美好卻憂傷的故事
故事敘述70年代的南美智利 雖然這是導演透過畫面敘述自己幼年的經歷
卻也將拉丁美洲的風雨飄搖 犀利呈現在人們面前

拉丁美洲 一個全球無法忽視存在的地理位置 一個文化豐富但政局卻動盪不安的區域

1973- 1900 皮特切諾(General Augusto Pinochet) 軍事強權管制整個智利 軍事強權推翻了左翼政府
故事就在不同的政治意識型態與嚴重經濟通膨的背景下展開


「草莓臉」岡薩羅出身一個資產階級家庭 就讀智利最好的私立英語學校
儘管如此他的家庭成員簡直是個謎 片中看起來岡薩羅的家庭成員
似乎只有他喊「媽」的那位女性 一個在不同有錢人身邊依偎的母親角色

岡薩羅的生活一直是衣食無缺 生活中沒有什麼知心的朋友
這一切看似平衡的現狀直到校長接納幾個來自平凡家庭的孩子進到學校來

神父校長堅持要所有學生打散坐在一起 也因此岡薩羅認識了第一位真正的朋友—瑪秋卡
第一次岡薩羅面臨需要選邊站的窘境 他無法理解為什麼要這樣 為什麼與自己出身不相同的同學會受到欺負

岡薩羅的直覺讓他選擇不去傷害別人
瑪秋卡逐漸的與岡薩羅變成好朋友 岡薩羅騎著腳踏車一路跟瑪秋卡回家 第一次岡薩羅見識到貧民窟
但在他似懂非懂的腦海裡 他是來拜訪好朋友的
意外的機會裡 岡薩羅參與了瑪秋卡打工的生活 在不同的示威抗議裡 叫賣不同屬性的小旗子

也因此認識了另一個來自貧民窟但卻堅強熱情的女孩

三個人成了生活中彼此情感相依的共同體 即便彼此存在著經濟階級的差距



隨著智利的政局以及經濟的惡化

軍事強權政變後 學校也被軍方強制收回管理 原本的神父校長 黯然離開
在一次的彌撒裡 神父校長 捻熄燈火 當著所有小朋友的面堅定的對介入學校的軍方說出「這裡已經不再是聖潔之地」
小朋友心中尊敬的神父校長就這樣離開學校 在神父離開前
瑪秋卡勇敢的與神父道別 他感謝神父願意在這樣的階級歧視的時代 接納他進到學校裡

在政變的過程中 瑪秋卡與小女孩居住的區域被剷平 區域裡所有居民被視為異議份子
小女孩的父親遭受軍隊無端的羞辱 勇敢的小女孩努力的保護著父親

這一幕幕看在岡薩羅的眼裡 他害怕著 驚訝著 這世界什麼時候變成這副德行?

在岡薩羅還沒來得及想清楚的時候 小女孩因為軍人的槍枝走火 當場死在岡薩羅與瑪秋卡眼前

混亂的局面更加瘋狂 岡薩羅情急之下選擇劃清界限 看著瑪秋卡無奈帶著哀怨的眼神 倉皇逃離現場

一切平靜後 學校恢復上課 但是教室裡零零落落的 有些學生選擇退學 有些學生則再也沒有到學校上課
因為他們根本付不起學費

鏡頭到這裡停止 畫面裡最後寫著紀念那位無私奉獻的神父



看完片子 沈默了好一下 但思緒仍是混亂的

鏡頭下我看見三個來自不同家庭的小朋友溫暖的友誼 從彼此敵對到彼此信任的過程

也看見國家機器如何操弄著無辜的人民 因為意識型態的對抗 智利變得貧富懸殊

軍事強力介入政治 雖然讓70年代以後的智利在經濟上稍有起色 但對於人權與自由的漠視卻不該被忽略的

其實不論怎樣的年代 怎樣的文化 平民百姓總是最終概括承受所有苦難的一群

權勢與財富真的讓人徹底腐化嗎?
或者說當面臨攸關自己生存的時刻 我們竟失了魂的逃走 逃回原本舒適安全的環境 然後假裝發生過的一切都只是個夢?



人的理性在動盪的年代裡是痛苦的

人的清醒在慌亂的時刻裡是無助的

人的溫情在生死的選擇裡 其實可能是被迫殘酷的

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